Explorando los textos literarios: Ensayo sobre la ceguera de José Saramago

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los textos literarios: Ensayo sobre la ceguera de José Saramago

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección del estudiante, basado en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Integración interdisciplinar: José Saramago, biografía y "Ensayo sobre la ceguera"

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Realizar una breve introducción sobre el autor José Saramago y su obra "Ensayo sobre la ceguera".


3. Invitar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre el autor y la obra.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una copia del libro "Ensayo sobre la ceguera" de José Saramago.


2. Pedirles que seleccionen un fragmento del libro que les llame la atención o que consideren relevante para el tema del ensayo.


3. En grupos, discutirán el fragmento seleccionado y analizarán cómo el autor aborda el tema en el texto literario.


4. Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase, compartiendo sus conclusiones y reflexiones.

Cierre (10 minutos):

1. Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre el tema del ensayo y cómo se relaciona con su propia vida y experiencias.


2. Establecer un tiempo para que los estudiantes elijan un tema de su interés y un género literario que les gustaría explorar para