Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Suma y resta como operaciones inversas

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos resolverán situaciones problemáticas de su contexto que involucran sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras, utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con su contexto, que pueden resolverse utilizando sumas y/o restas.


2. Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre las situaciones problemáticas y cómo podrían resolverse.


3. En grupos pequeños, los alumnos discutirán y compartirán sus ideas sobre cómo resolver cada situación problemática.


4. Cada grupo presentará su solución y explicará el proceso que utilizaron para resolverla.


5. Como clase, analizar y discutir las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para resolver las situaciones problemáticas.


6. Introducir el concepto de suma y resta como operaciones inversas, explicando que la suma combina elementos y la resta separa elementos.


7. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la suma y la resta utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos resolverán situaciones problemáticas de su contexto que involucran sumas y restas de números naturales de hasta tres cifras, utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión recordando el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


2. Presentar a los alumnos nuevas situaciones problemáticas relacionadas con su contexto, que pueden resolverse utilizando sumas y/o restas