Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en 3º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Problemas emocionales, ansiedad, frustración y reacciones irascibles.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Breve explicación del tema a tratar y su relevancia.


• Realización de una actividad motivadora, como una dinámica de grupo o un video relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Presentación y discusión de conceptos clave sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Análisis de casos prácticos para reflexionar sobre cómo nuestras acciones y actitudes pueden influir en nosotros mismos y en los demás.


• Trabajo en grupos pequeños para realizar una actividad de aprendizaje servicio relacionada con el tema (por ejemplo, diseñar carteles sobre el respeto a la diversidad).


• Plenaria para compartir y debatir las conclusiones de las actividades realizadas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales abordados en la sesión.


• Reflexión individual o en grupos sobre cómo aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Elaboración de un compromiso personal para mejorar la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Cierre con una actividad lúdica o una frase motivadora relacionada con el tema.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Ob