Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (25 minutos)

• Presentar el tema del debate: "Igualdad de género".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por igualdad de género y por qué consideran que es un tema de interés común.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se evidencia la desigualdad de género y fomentar la reflexión sobre ello.


• Proporcionar materiales de lectura relacionados con la igualdad de género y pedir a los alumnos que los lean y tomen notas sobre los argumentos que encuentren.

Sesión 2: Preparación del debate (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un rol: moderador, participante a favor de la igualdad de género y participante en contra de la igualdad de género.


• Proporcionar guías de investigación para que los alumnos busquen argumentos y evidencias que respalden su posición en el debate. Se les debe indicar que deben incluir referencias bibliográficas y citas textuales que den soporte a la información que compartan.


• Brindar tiempo para que los grupos se reúnan y preparen sus argumentos. El moderador