La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No identifican las distintas culturas en la localidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Explicación del objetivo de la clase


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas y qué saben sobre ellas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en la localidad


• Tarea: Investigar sobre las diferentes culturas presentes en la localidad y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre las diferentes culturas presentes en la localidad


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representarán a personas de diferentes culturas y deberán interactuar de manera respetuosa y asertiva.


• Tarea: Realizar una entrevista a una persona de una cultura distinta a la propia y escribir un reporte.

Sesión 3:

• Presentación de los reportes de las entrevistas realizadas


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la importancia del diálogo intercultural


• Actividad de integración: Realización de una exposición en grupo sobre una cultura distinta a la propia, incluyendo aspectos com