Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de autoestima.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cordial.


• Presentar el tema de la clase: Memoria colectiva y su representación a través de medios artísticos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la memoria colectiva en una comunidad.


• Plantear el objetivo de la sesión y su relevancia para el desarrollo personal y comunitario de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de memoria colectiva y su relación con la identidad y la cultura.


• Presentar diferentes ejemplos de medios artísticos utilizados para representar la memoria colectiva, como la pintura, la música, el teatro, etc.


• Invitar a los alumnos a compartir experiencias significativas de su memoria colectiva, ya sea familiar, escolar o comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes géneros artísticos que podrían utilizarse para representar esas experiencias.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elegir un acontecimiento significativo y un género artístico para representarlo.


• Proporcionarles tiempo para investigar y planificar la representación artística de su experiencia, fomentando la creatividad y la colaboración en el grupo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que