Las tensiones en el siglo XX: El respeto y la igualdad de género con las mujeres y sus oportunidades.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El respeto y la igualdad de género con las mujeres y sus oportunidades.

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de construcción de narrativas históricas y reconocimiento de personajes; 2) Cuestionario de reflexión sobre igualdad de género y oportunidades.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el respeto y la igualdad de género con las mujeres.


• Pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las tensiones más destacadas en el siglo XX y cómo afectaron la igualdad de género con las mujeres?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán grupos de trabajo y recibirán una lista de personajes históricos relevantes del siglo XX que están relacionados con las tensiones y la igualdad de género.


• Cada grupo elegirá un personaje y deberá investigar sobre su vida, sus acciones y su impacto en la igualdad de género con las mujeres.


• Los alumnos deberán construir una narrativa que incluya la historia del personaje, su contexto histórico y su relación con la igualdad de género.

Fase de cierre (10 minutos):

• Los grupos compartirán sus narrativas con toda la clase y se abrirá un espacio de debate para discutir las tensiones y la igualdad de género en el siglo XX.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y de las narrativas construidas por