Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA (Propósito de Aprendizaje): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Los malos hábitos de alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los albores de la humanidad y la importancia de estudiar los pueblos antiguos.


• Presentación del problema transversal: Los malos hábitos de alimentación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales conocidos por los alumnos.


• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro personas.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y los pasos a seguir.


• Asignación del problema: Cada grupo deberá investigar y seleccionar un mito fundacional de un pueblo antiguo y analizar su relación con los hábitos de alimentación de ese tiempo.

Sesión 2:

• Presentación de los mitos seleccionados por cada grupo.


• Análisis y discusión en grupo sobre la relación entre el mito y los hábitos de alimentación de ese tiempo.


• Investigación en fuentes: Los grupos buscarán fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) que den cuenta del mito seleccionado y los hábitos de alimentación de ese pueblo antiguo.

Sesión 3:

• Socialización de las fuentes encontradas por cada grupo.


• Debate en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.


• Reflexión sobre la relación entre los mitos fundacionales y los hábitos de alimentación actuales.

Sesión 4:

• E