Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en la lectura de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Presentar a los alumnos la importancia de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses de los alumnos en relación a estos temas.
   c. Mostrar algunos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras atractivos para los niños.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Entregar a cada grupo una selección de poemas, canciones y juegos de palabras.
   c. Invitar a los alumnos a leer y escuchar los textos seleccionados en sus grupos.
   d. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones sobre los textos leídos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una puesta en común en grupo grande sobre los textos leídos.
   b. Reflexionar sobre los elementos que hacen atractivos a los poemas, canciones y juegos de palabras.
   c. Motivar a los alumnos a seguir explorando estos géneros literarios por su cuenta.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Fomentar la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordar a los alumnos los textos leídos en la sesión anterior.
   b. Repasar los elementos que hacen atractivos a los poemas, canciones y juegos de palabras.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Proponer a los alumnos crear en grupos pequeños sus propios poemas, canciones y juegos de palabras.
   b. Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y instrumentos musica