Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente

Fernando Alonso Moreno
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y evalúa situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente


Objetivo (PDA): Indagar y evaluar situaciones que impactan la biodiversidad de México, considerando los valores, las interacciones y acciones personales, familiares, comunitarias y de otras sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción a la biodiversidad en México


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué es la biodiversidad y su importancia para el medio ambiente.

  3. Exposición breve sobre la biodiversidad en México, resaltando la variedad de especies y ecosistemas.


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo.

  • Marcadores o tizas.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Factores que impiden la convivencia armónica con el medio ambiente


Actividades:



  1. Presentación del problema: "Factores que impiden la convivencia armónica con el medio ambiente en nuestra comunidad".

  2. Los alumnos formarán grupos de trabajo y deberán investigar y analizar un factor específico que afecta la convivencia armónica con el medio ambiente, como la contaminación del agua, la deforestación, la sobreexplotación de recursos, etc.

  3. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para exponer su factor y las posibles soluciones.


Recursos:



  • Material de investigación (libros, internet, etc.).

  • Pizarra o papelógrafo.

  • Marcadores o tizas.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Propiciando la convivencia armónica con el medio ambiente


Actividades:



  1. Los grupos de trabajo expondrán sus investigaciones y propuestas de solución.

  2. Se abrirá un debate en el q