Materiales, procesos técnicos y comunidad

Dulce María García
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Implementación de alternativas sustentables en la comunidad para el manejo de materiales


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema transversal: Gestión de las emociones


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:



  • Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales presentes en la comunidad y cómo están relacionados con los materiales y procesos técnicos. Introducción al concepto de desarrollo sustentable.

  • Desarrollo: Investigación en grupos de alternativas sustentables para el manejo de materiales. Los alumnos deberán buscar información sobre reciclaje, reutilización y reducción de residuos en la comunidad. Fomentar el trabajo en equipo y la interdisciplinaridad.

  • Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Reflexión sobre la importancia de implementar medidas sustentables en la comunidad y cómo esto puede contribuir al desarrollo sustentable. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas. Introducción al concepto de aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.

  • Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar un problema ambiental específico en la comunidad y proponer una solución sustentable relacionada con los materiales y proc