Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre qué entienden por desarrollo sustentable y cómo creen que los principios éticos pueden contribuir a este desarrollo.


• Plantear el problema central: "Los alumnos no comprenden el trasfondo de las situaciones".


• Explicar la importancia de comprender el trasfondo de las situaciones para tomar decisiones éticas y contribuir a un desarrollo sustentable.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso o situación problemática relacionada con el desarrollo sustentable y los principios éticos.


• Cada grupo deberá analizar el caso, identificar el trasfondo ético de la situación y proponer acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para abordar el problema.


• Los alumnos deberán investigar y utilizar fuentes interdisciplinarias para apoyar sus propuestas y fundamentarlas desde diferentes perspectivas (ciencias sociales, ciencias naturales, etc.).


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus propuestas con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas y argumentos ante el resto de la clase.


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