La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, el territorio y la naturaleza en su comunidad.

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Representaciones de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre la vida, la muerte, el territorio y la naturaleza en su comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afromexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Comprensión de textos escritos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Pregunta motivadora: "¿Qué sabemos acerca de los pueblos indígenas y afromexicanos en nuestra comunidad? ¿Qué representaciones asumimos sobre ellos?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: "Imaginemos que somos antropólogos y nos han encargado investigar las representaciones que los pueblos indígenas y afromexicanos tienen sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua y el territorio en nuestra comunidad. ¿Cómo podemos obtener esa información?"


2. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador principal, observador, registrador, presentador).


3. Investigación en línea y/o consulta de materiales sobre los pueblos indígenas y afromexicanos en nuestra comunidad.


4. Análisis y discusión en grupo de la información recopilada.


5. Elaboración de un resumen de las representaciones identificadas.

Cierre (10 minutos):

1. Present