Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de perímetro y área, explicando su importancia en la medición de objetos y figuras geométricas.


• Actividad de exploración: Los alumnos recorrerán el huerto escolar y buscarán objetos y plantas que puedan medir el perímetro y área con cintas métricas y retículas de cuadrados.


• Reflexión y discusión: En grupo, se analizarán los resultados obtenidos y se compartirán las experiencias.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de perímetro: Mediante ejemplos y ejercicios prácticos, se reforzará la comprensión del perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Actividad de medición de perímetros: Los alumnos medirán el perímetro de diferentes figuras geométricas con cintas métricas y calcularán su valor.


• Reflexión y discusión: En grupo, se compararán los resultados obtenidos y se analizarán las diferencias entre las figuras.

Sesión 3:

• Repaso del concepto de área: Mediante ejemplos y ejercicios prácticos, se reforzará la comprensión del área como la medida de la superficie de una figura o objeto.


• Actividad de medición de áreas: Los alumnos utilizarán unidades no convencionales (papel cuadriculado, piedras, etc.)