Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Problema a atender: Motivar a la gente de su comunidad para expresarse de manera artística

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de manifestaciones artísticas y culturales que existen en la comunidad.


• Establecer la relación entre el inglés y las manifestaciones artísticas y culturales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y análisis de poemas en inglés que reflejen diferentes manifestaciones artísticas y culturales.


• Discutir en grupos pequeños las ideas principales de cada poema y cómo se relacionan con la temática de la clase.


• Presentar algunos recursos estéticos del inglés que se pueden utilizar en la creación de poemas cortos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística o cultural de su interés y que reflexionen sobre cómo pueden expresarla a través de un poema en inglés.


• Asignar como tarea la creación de un borrador de poema utilizando los recursos estéticos del inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los borradores de los poemas creados por los alumnos y proporcionar retroalimentación individualizada.


• Promover la reflexión sobre los recursos estéticos utilizados y cómo pueden mejorar su expresión artística.

Desarrollo:

• Realizar