Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos del mundo y su influencia en el presente.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver, que consiste en organizar la información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos en un friso cronológico. Explicarles que deberán recopilar información sobre estos pueblos y seleccionar los eventos más relevantes para organizarlos en el friso.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes material de lectura sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Solicitarles que realicen una investigación en grupos para recopilar información histórica sobre estos pueblos.


• Trabajo en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un periodo histórico específico para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre ese periodo y seleccionar los eventos más importantes para incorporarlos en el friso cronológico.


• Apoyo del docente: El docente estará disponible para responder preguntas y brinda