Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de no saber organizar un proyecto de vida.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por proyecto de vida y por qué es importante tener uno.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre proyecto de vida.


• Reflexión sobre los intereses y necesidades de los alumnos.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar los logros y metas personales y compartidas de cada alumno.


• Puesta en común de los resultados.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el proceso de construcción de un proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Presentación del método para organizar un proyecto de vida.

Desarrollo:

• Análisis de los intereses y necesidades de los alumnos a través de ejercicios prácticos.


• Identificación de los logros y metas personales y compartidas y su relación con los intereses y necesidades.


• Elaboración de un primer borrador del proyecto de vida personal.

Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de construcción del proyecto de vida.


• Tarea para la siguiente sesión: mejorar el borrador