Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Sil Castillo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones


Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas que impliquen comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir el numerador y el denominador por un mismo número.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Integrar actividades de lectura y escritura para fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir conceptos básicos sobre fracciones y su relación con los números enteros.

  • Actividad de indagación: Realizar un juego de identificación de fracciones en diferentes objetos y situaciones cotidianas.

  • Lectura y escritura: Leer un texto informativo sobre fracciones y realizar ejercicios de escritura de fracciones.

  • Reflexión final: Comentar sobre la importancia de comprender y comparar fracciones en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Retomar los conceptos básicos sobre fracciones.

  • Actividad de indagación: Resolver problemas de comparación de fracciones utilizando material manipulativo.

  • Lectura y escritura: Leer un cuento que aborde el tema de las fracciones y realizar ejercicios de escritura de fracciones equivalentes.

  • Reflexión final: Compartir las estrategias utilizadas para resolver los problemas de comparación.


Sesión 3:



  • Repaso del tema anterior: Recordar las fracciones equivalentes.

  • Actividad de indagación: Construir fracciones equivalentes mediante la multiplicación y división del numerador y el denominador.

  • Lectura y escritura: Leer un artículo sobre la importancia de las