Cuidado de la salud personal y colectiva

Deya G
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia de la vida saludable (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud y bienestar a través de actividades de higiene personal, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "vida saludable" y por qué consideran que es importante.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar imágenes y vídeos que muestren diferentes acciones de higiene personal, limpieza y actividad física.

    • Realizar una conversación guiada sobre las imágenes y vídeos, resaltando la importancia de cada acción para mantener una vida saludable.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren diferentes acciones de higiene personal, limpieza y actividad física.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar en su comunidad sobre prácticas de higiene, limpieza y actividad física.




Sesión 2: Conocimiento de los saberes prácticos de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Reconocer los saberes prácticos de la comunidad relacionados con el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Discusión en pequeños grupos sobre los saberes prácticos de la comunidad relacionados con la higiene, limpieza y actividad física.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una entrevista a un ad