Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Tema transversal: Gestión de las emociones

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.


2. Rúbrica de evaluación de proyectos de servicio comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos.


• Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos sobre los materiales y procesos técnicos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar diferentes tipos de materiales y sus características.


• Formación de equipos para investigar sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en proyectos de servicio comunitario.

Cierre:

• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para desarrollar proyectos de servicio comunitario.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Gestión de las emociones en la comunidad.


• Realizaci