Materiales, procesos técnicos y comunidad enfocados a la electrónica.

leydi di
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad enfocados a la electrónica.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:
    a. Presentación del tema y del objetivo de la clase.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales, procesos técnicos y comunidad enfocados a la electrónica.
    c. Presentar el problema específico relacionado con el uso y desecho de materiales electrónicos y su impacto en la comunidad.



  2. Desarrollo:
    a. Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la electrónica, los procesos técnicos involucrados y los impactos en la comunidad.
    b. Creación de propuestas de alternativas sustentables para el uso, transformación y desecho de los materiales electrónicos.
    c. Diseño y desarrollo de prototipos de productos electrónicos que sean sustentables y respetuosos con el medio ambiente.
    d. Realización de actividades prácticas relacionadas con la reparación y reutilización de dispositivos electrónicos.



  3. Cierre:
    a. Presentación de las propuestas y prototipos desarrollados por cada grupo.
    b. Reflexión y discusión sobre los impactos positivos de las alternativas sustentables propuestas.
    c. Evaluación del aprendizaje y de los productos desarrollados.
    d. Recapitulación de los conceptos clave y conclusiones finales.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación del trabajo en grupo: Se eval