Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los niños tienen poco conocimiento de la celebración del día de muertos.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema de la clase a través de una lluvia de ideas sobre las celebraciones que los niños conocen.


• Explicación del concepto de identidad y pertenencia a una comunidad.


• Presentación del problema y generación de preguntas relacionadas al día de muertos.


• Actividad: Realizar una lista de preguntas sobre el día de muertos que los niños les gustaría investigar.

Sesión 2: Investigación sobre el día de muertos

• Actividad: Los niños formarán grupos y realizarán una investigación guiada sobre el día de muertos, utilizando diferentes recursos como libros, videos y material didáctico.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos y responderá a las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar un mural colectivo donde los niños representen lo aprendido sobre el día de muertos.

Sesión 3: Elaboración de altares de muertos

• Explicación de cómo se construyen los altares de muertos y su significado.


• Actividad: Los niños trabajarán en equipo para construir un altar de muertos en el aula utilizando materiales como papel, cartón, flores, fotografías, entre otros.


• Cada grupo presentará su altar y explicará los elemen