Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y recordando el tema a trabajar.


• Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de familia y qué significa para ellos.


• Invitar a los alumnos a compartir anécdotas o experiencias relacionadas con su familia.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos la definición de sentido de pertenencia y autonomía, explicándoles qué significa cada uno.


• Realizar una dinámica en la cual los alumnos, en parejas, compartan los valores y tradiciones que han aprendido de sus familias que consideran importantes para una sana convivencia.


• Pedir a los alumnos que compartan en plenaria los valores y tradiciones que mencionaron en la dinámica. Anotarlos en el pizarrón.

Aplicación (10 minutos):

• Proponer a los alumnos realizar un proyecto en el cual se promocione el sentido de pertenencia y autonomía en la escuela y la comunidad, a partir de los valores heredados de la familia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica para realizar en el proyecto (por ejemplo, diseñar carteles, crear una obra de teatro, realizar una campaña de concientización, etc.).


• Explicar a los alumnos que el proyecto será realizado en colaboración con alguna institución o comunidad que necesite apoyo en el área de co