Introducción al álgebra
Elizabeth Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Propiedades de los exponentes
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender interdisciplinariamente: Dificultad para realizar operaciones básicas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinario.
- Realizar una actividad inicial para recordar el concepto de exponente e identificar las dificultades previas de los alumnos en el tema.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y las dificultades que tienen los alumnos al resolverlas.
- Introducir las propiedades de los exponentes y su relación con las operaciones básicas.
- Realizar ejemplos de operaciones con exponentes y destacar las propiedades utilizadas en cada caso.
- Promover la participación activa de los alumnos mediante preguntas y ejercicios en el pizarrón.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan operaciones con exponentes utilizando las propiedades aprendidas.
- Reflexionar sobre las dificultades previas y cómo aplicar las propiedades de los exponentes puede facilitar las operaciones básicas.
- Asignar tarea para la próxima sesión que incluya ejercicios de aplicación de las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente las propiedades de los exponentes y resolver dudas de la tarea asignada.
Desarrollo:
- Introducir la notación algebraica y su relación con los exponentes.
- Realizar ejercicios de