Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Explorando nuestras emociones"

• Iniciar la sesión con un círculo de conversación sobre las emociones, preguntando a los alumnos cómo se sienten en ese momento y por qué.


• Introducir el concepto de emociones y explicar que todos tenemos diferentes emociones.


• Mostrar imágenes de diferentes expresiones faciales que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones correspondientes.


• Pedir a los alumnos que elijan una emoción y dibujen una cara que represente esa emoción en una hoja de papel.


• En parejas, los alumnos compartirán sus dibujos y hablarán sobre las emociones que representan.

Sesión 2:
Título: "Compartiendo nuestras experiencias"

• Iniciar la sesión recordando la actividad de la sesión anterior, pidiendo a los alumnos que muestren sus dibujos y describan la emoción que representan.


• Introducir el concepto de experiencias y explicar que todos tenemos diferentes experiencias en nuestra vida.


• Pedir a los alumnos que elijan una experiencia significativa en su vida y la dibujen en una hoja de papel.


• En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus dibujos y contarán sus experiencias a sus compañeros.


• Al final de la actividad, se realizará una lluvia de ideas en