Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Nivel: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema: [Especificar el problema que se desea abordar de manera interdisciplinar]

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción a los diferentes tipos de creaciones literarias (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y su importancia cultural.


• Actividad individual: Los estudiantes investigarán sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de un lugar de interés.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las creaciones literarias seleccionadas.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura de estas creaciones literarias y su relación con la cultura.

Sesión 2:

• Recuperación de creaciones literarias: Los estudiantes realizarán una visita a la comunidad o lugar de interés para recopilar creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Se les proporcionará una guía de entrevistas y preguntas para realizar a las personas de la comunidad.


• Clasificación de las creaciones literarias recopiladas según su tipo (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Organización de las creaciones literarias en un archivo digital o físico.

Sesión 3:

• Promoción de la lectura creativa: Los es