La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: A los alumnos se les dificulta ser analíticos y redactar textos diversos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Introducir el proyecto comunitario: "Construyendo una sociedad intercultural en nuestra escuela".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad cultural específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, costumbres, tradiciones y lengua de la comunidad asignada.


• Los alumnos deberán redactar un texto descriptivo sobre la comunidad cultural y su importancia en la sociedad mexicana.

Cierre:

• Cada grupo compartirá su investigación y texto descriptivo con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la diversidad cultural en la construcción de una sociedad intercultural.


• Asignar la tarea de leer un texto sobre sociedades multiculturales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la lectura del texto sobre sociedades m