Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Rosi Albarrán
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.


Objetivo (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los niños no conocen sobre los hábitos saludables, la importancia de cuidar su cuerpo y cuáles son sus partes y funciones.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Conocer los hábitos saludables y la importancia de cuidar el cuerpo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar el cuerpo y tener hábitos saludables.

  2. Proyección de imágenes: Mostrar imágenes relacionadas con hábitos saludables, como comer frutas y verduras, hacer ejercicio, lavarse las manos, etc.

  3. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre los hábitos saludables y la importancia de cada uno.

  4. Creación de un cartel: En pequeños equipos, los alumnos crearán un cartel que promueva algún hábito saludable. Deberán planificar y diseñar el cartel, incluyendo imágenes y texto.


Sesión 2:


Objetivo específico: Conocer las partes del cuerpo y sus funciones.


Actividades:



  1. Revisión de la sesión anterior: Repasar los hábitos saludables y la importancia de cuidar el cuerpo.

  2. Juego de adivinanzas: Presentar a los alumnos adivinanzas relacionadas con las partes del cuerpo. Los alumnos deberán adivinar de qué parte del cuerpo se trata y men