Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Discriminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema transversal de la discriminación y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la discriminación y cómo puede haberse manifestado en la antigua Roma.

Desarrollo:

• Introducir el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Explicar los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en el contexto de la Cultura Romana.


• Realizar una lectura guiada sobre la Cultura Romana, con énfasis en los conceptos mencionados.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos específicos de discriminación en la antigua Roma relacionados con los conceptos trabajados.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus investigaciones y se abre un debate en clase sobre las diferentes manifestaciones de discriminación en la antigua Roma.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender cómo la discriminación puede afectar a la sociedad y cómo podemos prevenirla.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar el objetivo PDA y explicar su importancia en el conte