Funciones
Ronald Patricio Chasiloa Llumiquinga
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Funciones
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Presentar el tema de la clase a través de una pregunta problematizadora relacionada con internet, por ejemplo: ¿Cómo podemos medir la cantidad de datos que se utiliza en internet?
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la relación entre la cantidad de datos utilizados en internet y el tiempo de uso.
- Los grupos deberán utilizar diversas fuentes de información (internet, libros, revistas, etc.) para recopilar datos y representarlos en una tabla.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando la relación encontrada y mostrando la tabla con los datos recopilados.
- Fomentar el debate y la discusión en clase sobre los diferentes enfoques y resultados encontrados.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, enfatizando la importancia de representar los datos en tablas y su relación con internet.
Desarrollo (30 minutos):
- Proporcionar a los alumnos ejercicios adicionales que requieran representar datos en tablas, gráficas y ecuaciones algebraicas.
- Los alumnos resolverán individualmente los ejercicios, utilizando los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.
- Durante el desarrollo de los ejercicios, el docente estará disponible para resolver dudas y brinda