Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): El alumno formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto a sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, y participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán conocimientos sobre los trabajos de Mendel sobre la herencia y la participación del ADN y ARN en la reproducción celular.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se presentará el tema de la clase y se mostrará la importancia del microscopio para el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen algún avance científico relacionado con la manipulación genética y si saben qué es el ADN y el ARN.


• Se planteará el problema a abordar: ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de la manipulación genética en la salud y el medio ambiente?

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les dará a cada equipo un microscopio para que lo exploren y observen diferentes muestras biológicas. Los alumnos podrán formular preguntas sobre lo que observen.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre las preguntas formuladas y se buscará información en libros de biología y en internet para contrastar explicaciones.


• Cada equipo deberá seleccionar una pregunta para investigar más a fondo y presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Se realizará una puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Se planteará un