Introducción a la suma y la resta

Lizeth Leal
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican avanzar (suma) y retroceder (resta) en la recta numérica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender la noción de suma y resta como operaciones inversas y su relación con avanzar y retroceder en la recta numérica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una actividad de anticipación para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre la suma y la resta. Preguntarles qué saben acerca de estas operaciones y cómo las utilizan en la vida diaria.

    • Presentar el problema planteado: "Los niños tienen noción del sentido numérico pero se les dificulta realizar sumas y restas de dos dígitos". Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre el problema y compartan sus ideas en parejas o pequeños grupos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una breve explicación sobre la suma y la resta, utilizando ejemplos concretos y situaciones cotidianas que puedan ser fácilmente comprendidas por los estudiantes.

    • Utilizar material manipulativo, como fichas o bloques, para representar las operaciones de suma y resta.

    • Pedir a los estudiantes que realicen ejercicios básicos de suma y resta en sus cuadernos, utilizando los números del 1 al 10.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión. Preguntar a los estudiantes si tienen alguna pregunta o duda sobre la suma y la resta.

    • Asignar tareas para la próxima sesión, como practicar más ejercicios de suma y resta en sus cuadernos.




Sesión 2: Aplicación de la suma y la resta en la recta numérica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de aplicar la suma y la resta en la recta numérica para resolver problemas de avanza