Rescate de las costumbres y tradiciones de nuestro país como parte de nuestra riqueza cultural
amparo escobedo
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y valora manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad que incluyen distintas tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, entre otras características. Reconoce sus vínculos con los pueblos indígenas y afromexicanos y/o migrantes, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Rescate de las costumbres y tradiciones de nuestro país como parte de nuestra riqueza cultural
Objetivo:
Identificar y valorar las manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad, incluyendo tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes, reconociendo sus vínculos con los pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos
- Presentación del problema: "Rescate de las costumbres y tradiciones de nuestro país como parte de nuestra riqueza cultural".
- Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las manifestaciones culturales y símbolos de nuestro país.
- Actividad: Realización de un mapa conceptual sobre las manifestaciones culturales y símbolos de la comunidad.
Sesión 2: Investigación
Duración: 45 minutos
- Formación de grupos de trabajo.
- Cada grupo investigará sobre una manifestación cultural específica (tradición, fiesta, danza, música, etc.) y su conexión con los pueblos indígenas, afrodescendientes o migrantes.
- Recopilación de información y elaboración de un informe grupal.
Sesión 3: Reflexión y expresión artística
Duración: 45 minutos
- Presentación de los informes grupales.
- Reflexión sobre la importancia y valor de cada manifestación cultural.
- Actividad: Elaboración de una representación artística (dibujo, pintura, escultura, etc.) que refleje una manifestación cultural y sus vínculos con los pueblos indígenas, afrodescendientes o migrantes.
Sesión 4: Exposición y reflexión
Duración: 45 minutos
- Exposición de las representaciones a