Construcción del proyecto de vida - Replanteo de metas

Mtro. Fausto Luna
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteo de metas


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo: El alumno replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El alumno no tiene una meta a corto plazo definida.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: construcción del proyecto de vida y la importancia de tener metas claras.

  • Explicar el problema a atender: la falta de una meta a corto plazo definida.

  • Motivar a los alumnos a replantear sus metas a partir de un análisis de sus logros y situaciones afrontadas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una dinámica de reflexión individual: cada alumno deberá escribir en un papel sus logros y situaciones afrontadas durante el último año.

  • Formar parejas y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones.

  • Promover una discusión en grupo sobre las metas a corto plazo que podrían surgir a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas.

  • Guía de preguntas para la reflexión: ¿Qué logros he alcanzado en el último año? ¿Qué situaciones difíciles he enfrentado y cómo las he superado? ¿Qué metas podrían surgir a partir de estas experiencias?


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno las metas a corto plazo que han surgido a partir del análisis.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir sus metas con el grupo.

  • Resaltar la importancia de tener metas claras y replantearlas periódicamente para favorecer el bienestar personal y comunitario.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducció