Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Exclusión y acoso escolar. Fomentar la cultura de la Paz.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar el cómic o manga elaborado por los alumnos.


2. Observación participante durante las sesiones para evaluar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación a través de una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en la comunidad escolar.


• Presentación del objetivo de la clase: elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones de interculturalidad.

Desarrollo:

• Conversación en grupo sobre las características y elementos de un cómic o manga.


• Ejemplos de cómics o mangas relacionados con la interculturalidad.


• Organización de equipos de trabajo (incluir a todos los alumnos para promover la inclusión).

Cierre:

• Asignación de tarea: investigar sobre diferentes culturas presentes en la comunidad escolar y seleccionar una para trabajar en el cómic o manga.


• Formulación de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Resolución de dudas y preguntas.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción a la cultura de la Paz y su importancia en la comunidad escolar.


• Actividad de lectura y discusión de situaciones de exclusión y acoso escolar en cómics o manga