Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Los alumnos forman grupos y se les plantea el problema "¿Cómo podemos valorar y celebrar nuestras tradiciones y costumbres como parte de nuestra identidad?".


• Discusión en grupo: Los alumnos discuten y comparten ideas sobre el problema planteado.


• Investigación: Los grupos investigan sobre la historia, celebraciones y obras culturales de su comunidad.


• Planteamiento de soluciones: Cada grupo propone una forma de valorar y celebrar las tradiciones y costumbres de su comunidad.

Sesión 2:

• Recapitulación: Se realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las propuestas: Cada grupo presenta su propuesta para valorar y celebrar las tradiciones y costumbres de su comunidad.


• Debate: Se genera un debate entre los grupos para discutir y evaluar las diferentes propuestas.


• Elección de una propuesta: Los alumnos eligen la propuesta que consideren más adecuada y viable.


• Actividad: Los alumnos comienzan a planificar y organizar la implementación de la propuesta elegida.

Sesión 3:

• Repaso de la propuesta elegida: Se repasan los detalles de la propuesta elegida y se realizan ajustes si es n