Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Javier Ramos
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo de la PDA: Los alumnos contarán historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difundirán mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.


Problemática interdisciplinaria a atender: Lo sustentable y los sostenible


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque de la clase: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.


Desarrollo de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas asignadas anteriormente.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de promover una vida saludable y los medios de comunicación masiva que se utilizan para difundir mensajes.

  • Presentación del objetivo de la clase: contar historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y difundirlas mediante el uso de medios de comunicación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un medio de comunicación (por ejemplo, periódico, radio, televisión, redes sociales, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar cómo se utiliza ese medio para difundir mensajes sobre vida saludable y buscar ejemplos concretos en inglés.

  • Los grupos deberán crear un guion o storyboard sobre una historia relacionada con vida saludable que quieran contar a la comunidad.

  • Cada grupo deberá presentar su historia en inglés utilizando el medio de comunicación asignado.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio par