Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Leo Guevara
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo:
Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática a atender:
Promover la cultura de la paz.


Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y por qué son importantes.

  • Mostrar imágenes o videos cortos que representen situaciones en las que se violan los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con los derechos humanos en México o en el mundo.

  • Los equipos deberán investigar y analizar la situación problemática asignada, identificar los derechos humanos involucrados y proponer soluciones desde la perspectiva de la cultura de la paz.

  • Cada equipo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos y propuestas con el resto de la clase.


Cierre:



  • Cada equipo realizará su presentación frente a la clase, exponiendo la situación problemática, los derechos humanos involucrados y las soluciones propuestas.

  • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.

  • El docente guiará la discusión, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo la empatía hacia las personas afectadas por violaciones de derechos humanos.


Sesi