Los afectos y su influencia en el bienestar
FATIMA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema a tratar: los afectos y su influencia en el bienestar personal y social.
- Presentar el objetivo de la sesión: reflexionar sobre hábitos que afectan el estado de ánimo para lograr el bienestar.
- Motivar a los alumnos a participar activamente y a compartir sus ideas y experiencias.
Desarrollo (30 minutos):
- Realizar una actividad inicial para despertar el interés de los alumnos, como un juego de roles o una dinámica grupal.
- Presentar a los alumnos ejemplos de hábitos positivos y negativos que pueden afectar el estado de ánimo, como hacer ejercicio, tener una alimentación equilibrada, dormir lo suficiente, practicar actividades que les gusten, etc.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen hábitos que consideren positivos o negativos para el bienestar personal y social.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un hábito en particular y su influencia en el bienestar, para compartir su conclusión al final de la sesión.
Cierre (10 minutos):
- Hacer una puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos en el bienestar personal y social, y cómo pueden influir en el día a día de cada uno.
- Recordar el objetivo de la sesión y preguntar a los alumnos