Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El tema del estudio de los números se incorporará con el problema del desconocimiento del entorno natural y la apreciación de cómo los seres humanos y los animales diseñan, crean y utilizan sus refugios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen su entorno natural y no aprecian la importancia de los refugios.


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre los números y los refugios.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes imágenes de refugios y contarán la cantidad de elementos que pueden encontrar en cada imagen.


• Reflexión y discusión: Los alumnos comentarán sobre las regularidades que observan en los números de elementos de los refugios.

Sesión 2:

• Actividad de conteo: Los alumnos contarán diferentes objetos en el aula y registrarán la cantidad de cada uno.


• Actividad de ordenamiento: Los alumnos ordenarán los objetos contados de menor a mayor cantidad.


• Representación gráfica: Los alumnos representarán la cantidad de objetos contados en un gráfico de barras.

Sesión 3:

• Actividad de interpretación: Los alumnos resolverán problemas cotidianos que involucran contar y ordenar elementos. Por ejemplo, "En una tienda de juguetes, hay