Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas y vida saludable.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y cómo creen que se determina su concentración.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una indagación inicial de los conocimientos previos de los alumnos sobre la concentración de sustancias.


• Presentación de explicación teórica sobre concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Ejemplificar con ejercicios prácticos utilizando productos de higiene personal, alimentos y limpieza.

Fase de Cierre:

• Realizar un debate grupal sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Reflexión sobre cómo esta información puede influir en la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar productos de uso cotidiano y su concentración de sustancias.

Sesión 2:
Fas