Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema "Estudio de los números" y el objetivo de la clase.


• Actividad: Mostrar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y preguntarles cuántos objetos ven en cada una. Motivarlos a contar en voz alta y relacionar la cantidad con el numeral correspondiente.


• Discusión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se podría representar la cantidad de objetos de diferentes formas (con dibujos, con números, con palabras, etc.).


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de contar y representar las cantidades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Proponer a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que tengan que contar objetos y ordenarlos según su cantidad. Por ejemplo, contar los lápices en una caja y ordenarlos de mayor a menor cantidad.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles diferentes colecciones de objetos para que las cuenten, las ordenen y las representen de diferentes formas.


• Cierre: Compartir en clase las diferentes formas de representación de las cantidades encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Realizar una actividad de repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Actividad: Proporcionar a los alumnos fichas con diferentes colecciones de objetos y pedirl