Introducción al tema de la cultura de paz

Alejandra Vázquez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Introducir a los alumnos al tema de la cultura de paz.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de relacionarse con otras personas de forma respetuosa e inclusiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se saluden y se nombren unos a otros.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué significa la paz y si han escuchado hablar de la cultura de paz.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyectar una imagen relacionada con la paz y preguntar a los alumnos qué ven en ella y qué les transmite.

  • Explicar brevemente qué es la cultura de paz y cómo se relaciona con la forma en que nos relacionamos con otras personas.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de relacionarse con otras personas de manera pacífica y respetuosa.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que se sientan en paz y que represente una forma respetuosa de relacionarse con otros.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y explicar por qué los eligieron.


Sesión 2: Entendiendo el respeto a la diversidad
Duración: 45 minutos


Objetivos de la sesión:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de respetar la diversidad.

  • Reflexionar sobre cómo nuestras diferencias pueden enriquecer nuestras relaciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre la cultura de paz.

  • Preguntar a los alumnos si han escuchado hablar sobre la diversidad y qué creen que significa.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Proyectar imágenes de dife