El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Contextualización: En el contexto en el que viven y se desarrollan los alumnos, es muy fácil que caigan en adicciones. Es importante abordar este problema desde la formación cívica y ética, promoviendo valores y habilidades que les ayuden a prevenir el consumo de drogas y a exigir su derecho a la salud integral.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del problema y motivación. Se muestra a los alumnos datos y estadísticas sobre el consumo de drogas en su comunidad o país. Se les pregunta si conocen a alguien que haya experimentado con drogas o si tienen alguna experiencia propia. Se les hace reflexionar sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas en la salud.

Desarrollo: Se forma un equipo de trabajo por cada problema identificado. Cada equipo investigará sobre una droga específica y elaborará una presentación sobre sus efectos, consecuencias y formas de prevención. Se les proporcionan recursos como internet, libros y revistas para que realicen la investigación.

Cierre: Los equipos presentan sus investigaciones ante el grupo. Se fomenta la participación y el debate. Se enfatiza la importancia de la prevención y se