Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No establece relación entre la oralidad y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

1. Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que trabajarán en equipo para crear una historia escrita.


2. Motivar a los alumnos a participar en el proyecto, resaltando la importancia de trabajar juntos y aprender sobre la relación entre la oralidad y la escritura.

Sesión 2: Desarrollo del proyecto (30 minutos)

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema para la historia.


2. Cada grupo debe discutir y planificar la historia oralmente, estableciendo una estructura básica y los personajes principales.


3. Los grupos deben redactar la historia de manera colectiva, con un estudiante de cada grupo escribiendo en la pizarra o en un papel grande.


4. Durante la escritura colectiva, el profesor debe guiar a los estudiantes en la reflexión sobre las correspondencias entre la oralidad y la escritura, resaltando la importancia de la escritura para comunicar ideas de manera clara y organizada.


5. Al finalizar la sesión, cada grupo debe tener una versión escrita de su historia.

Sesión 3: Presentación y reflexión final (45 minutos)

1. Cada grupo debe presentar su historia escrita al resto de la clase, leyendo en voz alta o mostrando la versión escrita.


2. Después de cada presentación, el profesor debe guiar una breve discusión sobre