Las familias como espacio de protección y cuidado personal

Plan de clase

Sesión 1: Las familias como espacio de protección y cuidado personal (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre el valor de la familia como espacio de protección, cuidado y afecto para el desarrollo personal y afectivo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué es una familia? ¿Cuáles son sus funciones?"


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyección de imágenes que representen distintos tipos de familias.


• Realización de preguntas guía para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, como: "¿Qué elementos de protección y cuidado pueden identificar en estas imágenes?", "¿Cómo crees que se sienten los miembros de estas familias?", "¿Qué importancia crees que tiene la familia en el desarrollo personal y afectivo?".


• Promover el diálogo entre los alumnos para compartir sus opiniones y experiencias familiares.


• Resaltar la importancia de la diversidad familiar y el respeto hacia todas las formas de familia.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica: "Dibuja a tu familia". Los alumnos deberán dibujar a su familia e incluir elementos que representen protección, cuidado y afecto.


• Compartir los dibujos en clase y explicar el significado de los elementos seleccionados.

Sesión 2: La aportación de los integrantes de la familia (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la aportación de los integrantes de la familia para favorecer el desarrollo personal y afectivo.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar