Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

EDGAR AGUSTIN MAGA�A
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria: Importancia de los huertos escolares


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1: Herramientas básicas para la vida diaria
Fase de inicio: Presentación de la temática y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos.



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en actividades diarias.

  • Discusión sobre cómo las herramientas pueden mejorar la calidad de vida.


Fase de desarrollo: Aprendizaje conceptual y práctico



  • Explicación de las diferentes herramientas y su función en la vida cotidiana.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar y clasificar herramientas según su función y utilidad.

  • Identificación de las herramientas que se utilizarían en un huerto escolar y su importancia.


Fase de cierre: Reflexión y aplicación



  • Debate sobre la importancia de utilizar herramientas adecuadas en diferentes contextos.

  • Reflexión sobre cómo las herramientas pueden facilitar el trabajo en un huerto escolar.

  • Tarea: Investigación sobre las herramientas utilizadas en la agricultura y su función.


Sesión 2: Máquinas y su relación con las necesidades humanas
Fase de inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación del nuevo tema.



  • Discusión sobre la importancia de las máquinas en la vida diaria.

  • Reflexió