Estilos de vida activos y saludables
Laura Amador
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: Los estudiantes asisten a la escuela sin haber consumido alimentos antes y durante su jornada escolar, lo que influye en la concentración y rendimiento académico.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.
- Plantear la problemática del bajo rendimiento académico relacionado con la falta de alimentación adecuada.
Desarrollo:
- Investigar en grupos sobre la importancia de una alimentación equilibrada para el rendimiento académico.
- Diseñar un cartel informativo sobre los beneficios de una alimentación adecuada.
Cierre:
- Presentar los carteles al resto del grupo y explicar su importancia.
- Reflexionar en grupo sobre la relación entre una buena alimentación y el rendimiento escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una actividad física de calentamiento para activar el cuerpo.
- Plantear la importancia de realizar ejercicio físico de manera regular.
Desarrollo:
- Investigar en grupos sobre diferentes actividades físicas que se pueden realizar para mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Diseñar una rutina de ejercicios para realizar en casa.
Cierre:
- Compartir las rutinas de ejercicios en grupo y explicar su importancia.
- Reflexionar en grupo sobre la relación en