Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben leer y escribir

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestra vida diaria.


• Actividad de sensibilización: los alumnos realizarán un dibujo o escribirán una frase sobre qué les gusta hacer en su tiempo libre.


• Reflexión colectiva sobre la importancia de poder recordar y comunicar esas actividades mediante el dibujo y la escritura.


• Asignación de tareas para casa: los alumnos deberán dibujar o escribir lo que les gustaría hacer en el próximo fin de semana, y deberán recordarlo para comentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Uso del dibujo para recordar actividades

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior: los alumnos compartirán sus dibujos o escritos sobre lo que les gustaría hacer en el próximo fin de semana.


• Conversación sobre cómo el dibujo puede ayudarnos a recordar actividades.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo de una actividad que hayan realizado recientemente en la escuela y lo utilizarán para contarle a un compañero qué hicieron.


• Reflexión sobre la utilidad del dibujo como herramienta de memoria y comunicación.

Sesión 3: Uso de la escritura para recordar actividades

• Recopilación de las diferentes actividades que los alumnos han dibujado y compartid