Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las historias y la diversidad cultural. Preguntar a los alumnos si conocen algún cuento o historia tradicional de su comunidad.


• Actividad de lectura: Leer en voz alta un cuento tradicional de la región y animar a los alumnos a prestar atención a los detalles de los personajes y los lugares mencionados.


• Actividad de escritura: Entregar a cada alumno una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban cómo se imaginan a uno de los personajes del cuento. Luego, invitarlos a compartir sus creaciones con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Promover una breve discusión sobre las diferentes representaciones de los personajes y cómo cada uno enriquece la historia.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Presentar a los alumnos diferentes materiales (recortes de revistas, telas, cartulinas, etc.) y pedirles que elijan aquellos que representen los lugares mencionados en el cuento. Luego, invitarlos a crear un collage colectivo con los elementos seleccionados.


• Actividad de narración: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una escena del cuento para que la representen usando títeres o muñecos. Cada grupo debe narrar su escena al resto d